GruppINgioco

Il percorso è indirizzato ad insegnanti, educatori, arte terapisti, animatori e a tutti coloro che lavorano con i gruppi

L’immagine di partenza sarà quella propria della clown terapia: la zattera, il cui equilibrio per navigare dipende dal contributo di ciascuno nell’esercizio del proprio ruolo e dall’attenzione all’altro. Tale finalità si coniuga con quella, strettamente legata alla propria idea di formazione, di favorire la percezione dei bisogni di cambiamento, così da esercitare una spinta al miglioramento.

a conclusione del percorso formativo, i corsisti saranno in grado di

• condurre giochi ed esercizi finalizzati alla “costruzione” di gruppi coesi ed inclusivi (attraverso l’acquisizione di strategie per insegnare a collaborare, imparando a collaborare)
• progettare attività e giochi finalizzati alla creazione di gruppi classe inclusivi (attraverso l’acquisizione delle competenze relative agli aspetti comunicativi, gestionali e partecipativi)
• trasferire ai propri gruppi classe strategie acquisite per potenziare l’autoconsapevolezza emotiva e l’empatia
• attivare dal basso dinamiche relazionali positive, integrando relazione, emozione, azione

(D.M. 170/2016)