Gruppi di lettura e condivisione dialogica inclusiva

Bibliotecari, educatori, operatori culturali del FVG – Insegnanti presso un istituto scolastico della Regione Friuli Venezia Giulia

Cosa si apprenderà?

Alla fine del Corso AIB il partecipante sarà capace di:

1. Conoscenze

Osservare, comprendere e valutare gli incontri di discussioni dei gruppi di lettura come spazio/evento di relazioni complesse nelle quali si esprimono le pluralità di prospettive sulle letture e gli intrecci con le vite delle persone.

1. Capacità

Intervenire per favorire la ricchezza dei contenuti della discussione, la loro pertinenza per le emozioni e le vite dei lettori, la possibilità per tutti di esprimersi e venire riconosciuti come attori di una comunità di pratica.

Obiettivi formativi

Metodologia didattica

1. Conoscenze

Lezione frontali; analisi dei diversi modelli di discussione dentro i gruppi di lettura, corredate da esempi concreti; discussione con i partecipanti

1. Capacità

Individuazione di tutte le attività che nella costruzione e coordinamento del gruppo di lettura portano a discussioni inclusive e di partecipazione democratica

Valutazione apprendimento

Verifica costante dell’apprendimento e autovalutazione delle conoscenze apprese; test di fine corso

A tutti i partecipanti verrà rilasciato l’attestato di frequenza previo superamento del test di fine corso utile ai fini della qualificazione professionale, ai sensi dell’art. 5 del regolamento d’iscrizione all’AIB.