Didattica orientativa: progetti, percorsi, processi (AS)

• Informare sui dati, le norme e i modelli di riferimento per l’orientamento
• Evidenziare l’importanza di una didattica orientativa trasversale all’esperienza scolastica
• Fornire strumenti utili ad apprendere tecniche e strategie da utilizzare in classe per rendere gli studenti consapevoli e capaci di rispondere in modo propositivo alle nuove esigenze di una società in continuo movimento e cambiamento.

Tipologie verifiche finali

• Test a risposta multipla