Diagnosticare e trattare l’ADHD dal bambino all’adulto

In sintesi

Cosa imparerai

• Spiegare l’ADHD come disturbo del neurosviluppo, con i fattori di rischio dimostrati e quelli smentiti
• Descrivere che cosa sappiamo della neurobiologia dell’ADHD e perché nessun esame basta a diagnosticarlo
• Prevedere come evolve l’ADHD nel corso della vita, con i rischi e le comorbidità più frequenti
• Applicare i criteri del DSM-5-TR e dell’ICD-11 a un caso, compresi esordio, contesti e compromissione
• Condurre la valutazione del bambino con il colloquio clinico e più informatori, usando le scale come supporto
• Distinguere nel bambino l’ADHD dai quadri che lo imitano e riconoscere le comorbidità
• Valutare un adulto con il sospetto di ADHD: screening, intervista strutturata e storia dell’infanzia
• Distinguere nell’adulto l’ADHD dai disturbi dell’umore, dal disturbo borderline e dall’uso di sostanze
• Riconoscere l’ADHD nelle ragazze e nelle donne, evitando sia la sottodiagnosi sia la sovradiagnosi
• Impostare psicoeducazione, parent training e interventi a scuola per un bambino con ADHD
• Scegliere gli interventi non farmacologici con prove di efficacia e riconoscere quelli che non ne hanno
• Spiegare come agiscono i farmaci per l’ADHD, quanto funzionano e come si usano in Italia
• Pianificare il monitoraggio della terapia, la rivalutazione annuale e la transizione ai servizi per adulti

Programma

Provider ed erogatore

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  Sillo

  Creazione dei contenuti ed erogazione del corso