Azioni Orientative di rete per il territorio di Ferrara

L’intervento si rivolge prioritariamente a studenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado, giovani inseriti nei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale (IeFP) e ragazzi tra i 12 e i 19 anni, residenti o domiciliati in Emilia-Romagna. Particolare attenzione è dedicata agli studenti nelle fasi di transizione tra percorsi e a quelli in condizioni di fragilità socio-economica, linguistica o culturale.

L’operazione ha l’obiettivo generale di prevenire e contrastare la dispersione scolastica, promuovere il successo formativo e favorire scelte scolastiche e professionali consapevoli, attraverso un sistema integrato di orientamento, inclusivo, personalizzato e radicato nel territorio ferrarese.

• Destinatari: l’intervento si rivolge prioritariamente a studenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado, giovani inseriti nei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale (IeFP) e ragazzi tra i 12 e i 19 anni, residenti o domiciliati in Emilia-Romagna. Particolare attenzione è dedicata agli studenti nelle fasi di transizione tra percorsi e a quelli in condizioni di fragilità socio-economica, linguistica o culturale.
• Bisogni formativi: l’operazione risponde alla necessità di rafforzare la motivazione allo studio, prevenire l’abbandono scolastico e sostenere i giovani nell’individuazione di percorsi formativi coerenti con interessi, attitudini e aspirazioni.
• Competenze sviluppate: le attività intendono potenziare le competenze di auto-orientamento, la consapevolezza delle proprie capacità e aspirazioni, la capacità di prendere decisioni autonome e informate e di progettare il proprio futuro formativo e professionale. Attraverso laboratori esperienziali, incontri informativi e colloqui individuali, i giovani sviluppano inoltre una maggiore conoscenza delle opportunità formative e del mondo del lavoro.
• Utenti e soggetti coinvolti: oltre agli studenti, l’operazione coinvolge famiglie, docenti, tutor e operatori educativi, formativi e sociali, rafforzandone le competenze di accompagnamento, orientamento e individuazione precoce del rischio di dispersione. La collaborazione tra scuole, enti di formazione, servizi per il lavoro, istituzioni locali, imprese, università e terzo settore favorisce la costruzione di una rete territoriale coordinata e stabile.

Al termine del percorso formativo verrà rilasciato un attestato di frequenza.