Si può... Fare Leggere Tutti? Ciclo di seminari

Il ciclo propone sette incontri online, uno al mese da settembre a marzo, dedicati a come rendere la lettura accessibile a bambini e ragazzi con disabilità comunicative o sensoriali. Si parla di libri illustrati costruiti con simboli della comunicazione aumentativa e alternativa, di storie pensate per la partecipazione sociale, di letture bilingui in lingua dei segni, di favole tradotte in simboli, di giochi educativi inclusivi e di attività di lettura all'aperto. Il pubblico naturale sono insegnanti di sostegno, educatori, logopedisti e operatori che lavorano con minori con difficoltà di linguaggio o di accesso al testo scritto, ma anche chi gestisce biblioteche o progetti di promozione della lettura e vuole strumenti concreti.

• Le storie in tanti modi: libri accessibili per bambini e ragazzi
• Bagno sonoro e prime parole con il libro in CAA «Alfabetò»
• Storie sociali per la partecipazione: la collana in CAA Completalotu
• Letture bilingui-bimodali in LIS: il progetto RISE
• Favole da vedere: un altro approccio alla lettura nei simboli della CAA
• Tra gli alberi di Querciantica in CAA: lettura in natura
• Tuttingioco: creare giochi educativi e inclusivi